Вакансии для специалистов с высшим образованием.

Направления

Директор центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических кадров

Компания:
Адрес: Приморский край, Город Владивосток, Станюковича улица, дом: Д. 28;
Опыт: 6 лет
Образование: Высшее-бакалавриат
Зарплата: от 75 500

Обязанности:

-организует текущее и перспективное планирование деятельности Центра; -обеспечивает контроль за выполнением плановых заданий, координирует деятельность работников Центра (при необходимости, участвует в деятельности) по выполнению планов по разработке, подготовке и реализации проектных задач структурного подразделения, мероприятий в рамках функционирования единой федеральной системы научно методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров по актуальным направлениям деятельности в образовательных организациях общего и дополнительного образования; а также учебных программ, разработке необходимой учебно-методической документации; -обеспечивает контроль за качеством непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников; -обеспечивает достижение показателей эффективности Центра; -организовывает работу и взаимодействие Центра с другими структурными подразделениями института и заинтересованными организациями (в том числе, муниципальными методическими службами) в пределах предоставленных полномочий; -оказывает помощь сотрудникам Центра в освоении и разработке инновационных форм, способов, программ непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников; -вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным учреждением.

Требования:

Директор центра должен знать: - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие сферу дополнительного профессионального образования; - законы и иные нормативные правовые акты, касающиеся сферы реализации национального проекта Образование; - приоритетные направления развития образовательных систем Российской Федерации; - методологические основы современного профессионального образования, и (или) дополнительного профессионального образования; - перспективные направления развития профессионального образования и дополнительного профессионального образования; - требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик (в зависимости от вида образовательной программы); - современные подходы к обеспечению функционирования системы научно методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров; - теорию и практику разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, разработанных по результатам выявления профессиональных дефицитов педагогических работников и управленческих кадров; - теорию и практику формирования и использования системы непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников; - теорию и практику организации и реализации горизонтального обучения и программ повышения квалификации на основе

Образование, наука