Направления
- Административная работа, секретариат, АХО 854
- Банки, кредит, страхование, пенсионное обеспечение 391
- Безопасность, службы охраны 1163
- Бухгалтерия, налоги, управленческий учет 5920
- Высший менеджмент 39
- Государственная служба, некоммерческие организации 2031
- Добывающая промышленность 773
- ЖКХ, эксплуатация 4064
- Здравоохранение и социальное обеспечение 36455
- Информационные технологии, телекоммуникации, связь 2640
- Искусство, культура и развлечения 1794
- Кадровая служба, управление персоналом 82
- Консалтинг, стратегическое развитие, управление 157
- Легкая промышленность 423
- Лесная, деревообрабатывающая, целлюлозно-бумажная 798
- Маркетинг, реклама, PR 50
- Машиностроение 2477
- Металлургия, металлообработка 554
- Образование, наука 41699
- Пищевая промышленность 790
- Продажи, закупки, снабжение, торговля 992
- Производство 7885
- Работы, не требующие квалификации 92
- Рабочие специальности 274
- Сельское хозяйство, экология, ветеринария 2908
- Спорт, фитнес, салоны красоты 614
- Строительство, ремонт, стройматериалы, недвижимость 3226
- Транспорт, автобизнес, логистика, склад, ВЭД 979
- Туризм, гостиницы, рестораны 413
- Услуги населению, сервисное обслуживание 431
- Химическая, нефтехимическая, топливная промышленность 732
- Электроэнергетика 2460
- Юриспруденция 1246
преподаватель
Обязанности:
-Осуществляет подготовку к учебным занятиям: -Планирует содержание и ход занятия; -Готовит необходимое оснащение для проведения занятия. -Проводит аудиторные занятия в соответствии с учебным планом и утвержденным расписанием занятий: -Организует деятельность обучающихся на занятиях. -Ведет учет посещения занятий обучающимися. -Осуществляет текущий контроль успеваемости. -Организует внеаудиторную (самостоятельную) работу обучающихся: -Дает обучающимся домашнее задание и рекомендации по его выполнению; -Контролирует их выполнение; -Анализирует и оценивает их выполнение; -Дифференцирует объем и содержание внеаудиторной работы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся в соответствии с образовательной программой; -Дает задания, направленные на проявление творческой индивидуальности обучающихся. -Проводит консультации для обучающихся с целью их подготовки к контрольным урокам, зачетам, экзаменам, творческим конкурсам и другим мероприятиям. -Проводит промежуточную аттестацию обучающихся в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. -Участвует в проведении итоговой аттестации. -Вносит предложения о переводе обучающихся на обучение по индивидуальному учебному плану или на ускоренное обучение. -Принимает меры по набору и сохранению контингента обучающихся: -Ведет активную деятельность по набору контингента обучающихся, в т.ч. проведение концертов, выступлений в детских садах, школах, общественных местах и т.д. -При неполной наполняемости класса (группы, отделения) участвует в проведении добора в установленные сроки; -Анализирует причины непосещаемости, на основе анализа планирует и реализует меры по сохранению контингента. -Оформляет личные дела учащихся по своей специальности. -Готовит обучающихся к участию в концертах, выставках, творческих конкурсах и иных аналогичных мероприятиях. -Осуществляет необходимую организационную деятельность, связанную с участием обучающихся в конкурсах, творческих, просветительских мероприятиях, в том числе: оформляет заявки на участи
Требования:
высшее профессиональное (музыкальное) образование или среднее профессиональное (музыкальное) образование.
Искусство, культура и развлечения
- Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
- Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
- помощник педагога- организатора
- Преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
- преподаватель
- преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
- преподаватель
- преподаватель
- преподаватель
- преподаватель
- Преподаватель
- Преподаватель
- преподаватель
......................
Prev 30 Next