Направления
- Административная работа, секретариат, АХО 854
- Банки, кредит, страхование, пенсионное обеспечение 391
- Безопасность, службы охраны 1163
- Бухгалтерия, налоги, управленческий учет 5920
- Высший менеджмент 39
- Государственная служба, некоммерческие организации 2031
- Добывающая промышленность 773
- ЖКХ, эксплуатация 4064
- Здравоохранение и социальное обеспечение 36455
- Информационные технологии, телекоммуникации, связь 2640
- Искусство, культура и развлечения 1794
- Кадровая служба, управление персоналом 82
- Консалтинг, стратегическое развитие, управление 157
- Легкая промышленность 423
- Лесная, деревообрабатывающая, целлюлозно-бумажная 798
- Маркетинг, реклама, PR 50
- Машиностроение 2477
- Металлургия, металлообработка 554
- Образование, наука 41699
- Пищевая промышленность 790
- Продажи, закупки, снабжение, торговля 992
- Производство 7885
- Работы, не требующие квалификации 92
- Рабочие специальности 274
- Сельское хозяйство, экология, ветеринария 2908
- Спорт, фитнес, салоны красоты 614
- Строительство, ремонт, стройматериалы, недвижимость 3226
- Транспорт, автобизнес, логистика, склад, ВЭД 979
- Туризм, гостиницы, рестораны 413
- Услуги населению, сервисное обслуживание 431
- Химическая, нефтехимическая, топливная промышленность 732
- Электроэнергетика 2460
- Юриспруденция 1246
Педагог дополнительного образования
Обязанности:
Комплектование групп и организация образовательного процесса. Создание безопасной и комфортной атмосферы на занятиях. Оценка эффективности усвоения программы учениками. Оказание поддержки одарённым и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии. Организация участия обучающихся в массовых мероприятиях. Участие в работе педагогических, методических советов, объединений, в проведении родительских собраний и других мероприятий. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Обеспечение при проведении занятий соблюдения правил охраны труда и пожарной безопасности.
Требования:
Высшее образование. Знание предмета и программы обучения Умение планировать, проводить занятия и анализировать их эффективность. Владение ИКТ-компетенциями Профессиональная установка на оказание помощи любому ребёнку вне зависимости от его реальных учебных возможно Дисциплинированность
Образование, наука
- Педагог дополнительного образования (спортивная направленность, спортивно-оздоровительная аэробика)
- педагог дополнительного образования (спортивные танцы)
- Педагог дополнительного образования (судомоделирование)
- Педагог дополнительного образования (танцы)
- педагог дополнительного образования (театр)
- Педагог дополнительного образования (театральная студия)
- Педагог дополнительного образования (театральное искусство/ актерское мастерство)
- педагог дополнительного образования (театральное направление)
- Педагог дополнительного образования (театральный кружок)
- Педагог дополнительного образования (техническая направленность)
- Педагог дополнительного образования (техническая направленность)
- Педагог дополнительного образования (Туризм)
- Педагог дополнительного образования (физкультурно-спортивная направленность)
- педагог дополнительного образования (физкультурно-спортивная направленность)
- Педагог дополнительного образования (фото и видео)
- Педагог дополнительного образования (ФУТБОЛ)
- педагог дополнительного образования (хайтек)
- Педагог дополнительного образования (химия, биология)
- Педагог дополнительного образования (Химия)
- Педагог дополнительного образования (хор, вокал)
- педагог дополнительного образования (хореограф)
- Педагог дополнительного образования (хореограф)
- Педагог дополнительного образования (хореограф)
- педагог дополнительного образования (хореограф)
- Педагог дополнительного образования (хореограф)
- педагог дополнительного образования (хореограф)
- педагог дополнительного образования (хореография)
- педагог дополнительного образования (хореография)
- педагог дополнительного образования (хореография)
- Педагог дополнительного образования (художественная направленность)
......................
Prev 169 Next