Направления
- Административная работа, секретариат, АХО 854
- Банки, кредит, страхование, пенсионное обеспечение 391
- Безопасность, службы охраны 1163
- Бухгалтерия, налоги, управленческий учет 5920
- Высший менеджмент 39
- Государственная служба, некоммерческие организации 2031
- Добывающая промышленность 773
- ЖКХ, эксплуатация 4064
- Здравоохранение и социальное обеспечение 36455
- Информационные технологии, телекоммуникации, связь 2640
- Искусство, культура и развлечения 1794
- Кадровая служба, управление персоналом 82
- Консалтинг, стратегическое развитие, управление 157
- Легкая промышленность 423
- Лесная, деревообрабатывающая, целлюлозно-бумажная 798
- Маркетинг, реклама, PR 50
- Машиностроение 2477
- Металлургия, металлообработка 554
- Образование, наука 41699
- Пищевая промышленность 790
- Продажи, закупки, снабжение, торговля 992
- Производство 7885
- Работы, не требующие квалификации 92
- Рабочие специальности 274
- Сельское хозяйство, экология, ветеринария 2908
- Спорт, фитнес, салоны красоты 614
- Строительство, ремонт, стройматериалы, недвижимость 3226
- Транспорт, автобизнес, логистика, склад, ВЭД 979
- Туризм, гостиницы, рестораны 413
- Услуги населению, сервисное обслуживание 431
- Химическая, нефтехимическая, топливная промышленность 732
- Электроэнергетика 2460
- Юриспруденция 1246
педагог дополнительного образования
Обязанности:
1. Педагог дополнительного образования осуществляет дополнительное образование обучающихся, развивает их разнообразную творческую деятельность. 2.Комплектует состав обучающихся кружка, студии, секции, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока обучения. 3.Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения), исходя из психофизиологической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4.Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников. 5.Участвует в разработке и реализации образовательных программ, несет ответственность за качество их выполнения, жизнь и здоровье обучающихся. 6.Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. 7. Выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. 8. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях.. 9. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся. Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 10. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии. 11. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции. 12. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. 13. Обеспечивает соблюдение правил охраны тру
Требования:
1. Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации. 2. Законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность. 3. Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию. 4. Физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, основы их творческой деятельности. 5. Методику поиска и поддержки молодых талантов. 6. Программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений; 7. Деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций. 8. Методы развития мастерства. 9.Современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми, детьми разного возраста, их родителями (лицами их заменяющими), коллегами по работе. 10.Технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. 11.Технологии педагогической диагностики. 12.Основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.
Образование, наука
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
......................
Prev 145 Next