Направления
- Административная работа, секретариат, АХО 854
- Банки, кредит, страхование, пенсионное обеспечение 391
- Безопасность, службы охраны 1163
- Бухгалтерия, налоги, управленческий учет 5920
- Высший менеджмент 39
- Государственная служба, некоммерческие организации 2031
- Добывающая промышленность 773
- ЖКХ, эксплуатация 4064
- Здравоохранение и социальное обеспечение 36455
- Информационные технологии, телекоммуникации, связь 2640
- Искусство, культура и развлечения 1794
- Кадровая служба, управление персоналом 82
- Консалтинг, стратегическое развитие, управление 157
- Легкая промышленность 423
- Лесная, деревообрабатывающая, целлюлозно-бумажная 798
- Маркетинг, реклама, PR 50
- Машиностроение 2477
- Металлургия, металлообработка 554
- Образование, наука 41699
- Пищевая промышленность 790
- Продажи, закупки, снабжение, торговля 992
- Производство 7885
- Работы, не требующие квалификации 92
- Рабочие специальности 274
- Сельское хозяйство, экология, ветеринария 2908
- Спорт, фитнес, салоны красоты 614
- Строительство, ремонт, стройматериалы, недвижимость 3226
- Транспорт, автобизнес, логистика, склад, ВЭД 979
- Туризм, гостиницы, рестораны 413
- Услуги населению, сервисное обслуживание 431
- Химическая, нефтехимическая, топливная промышленность 732
- Электроэнергетика 2460
- Юриспруденция 1246
педагог дополнительного образования
Обязанности:
Организовывать деятельность обучающихся, направленную на освоение дополнительной общеобразовательной программы; организовывать досуговую деятельность обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы; осуществлять педагогический контроль и оценку освоения обучающимися дополнительной общеобразовательной программы; разрабатывать программно-методическое обеспечение реализации дополнительной общеобразовательной программы; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания. дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Хореография
Требования:
Педагог находит, анализирует возможности использования и использует источники необходимой для планирования профессиональной информации (включая методическую литературу, электронные образовательные процессы). Выявляет интересы обучающихся (детей и их родителей (законных представителей) в осваиваемой области дополнительного образования и досуговой деятельности. Планирует образовательный процесс, занятия и (или) циклы занятий, разрабатывает сценарии досуговых мероприятий с учетом: задач и особенностей образовательной программы; образовательных запросов обучающихся (детей и их родителей (законных представителей), возможностей и условий их удовлетворения в процессе освоения образовательной программы.
Образование, наука
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
- Педагог дополнительного образования
......................
Prev 142 Next