Направления
- Административная работа, секретариат, АХО 854
- Банки, кредит, страхование, пенсионное обеспечение 391
- Безопасность, службы охраны 1163
- Бухгалтерия, налоги, управленческий учет 5920
- Высший менеджмент 39
- Государственная служба, некоммерческие организации 2031
- Добывающая промышленность 773
- ЖКХ, эксплуатация 4064
- Здравоохранение и социальное обеспечение 36455
- Информационные технологии, телекоммуникации, связь 2640
- Искусство, культура и развлечения 1794
- Кадровая служба, управление персоналом 82
- Консалтинг, стратегическое развитие, управление 157
- Легкая промышленность 423
- Лесная, деревообрабатывающая, целлюлозно-бумажная 798
- Маркетинг, реклама, PR 50
- Машиностроение 2477
- Металлургия, металлообработка 554
- Образование, наука 41699
- Пищевая промышленность 790
- Продажи, закупки, снабжение, торговля 992
- Производство 7885
- Работы, не требующие квалификации 92
- Рабочие специальности 274
- Сельское хозяйство, экология, ветеринария 2908
- Спорт, фитнес, салоны красоты 614
- Строительство, ремонт, стройматериалы, недвижимость 3226
- Транспорт, автобизнес, логистика, склад, ВЭД 979
- Туризм, гостиницы, рестораны 413
- Услуги населению, сервисное обслуживание 431
- Химическая, нефтехимическая, топливная промышленность 732
- Электроэнергетика 2460
- Юриспруденция 1246
Педагог
Обязанности:
В должностные обязанности входит: - выполнять профессиональную деятельность учителя русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего образования; - разрабатывать и реализовывать программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; - планировать и проводить учебные занятия; - проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению - разрабатывать и реализовывать учебные планы по своему предмету в рамках индивидуальных программ развития ребёнка; - подготавливать учащихся к участию в олимпиадах по предмету, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях.
Требования:
Уметь грамотно строить план уроков, проводить их с максимальной информационной пользой и эффективностью. Регулярно проводить анализ результатов выполненной работы и усвоенных знаний. Владеть дополнительными педагогическими методами, которые не входят в программу обучения.