Требования:

Внутренние и внешние (средовые) условия развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность Источники надежной и достоверной информации, отражающие государственную и региональную политику в области образования в целом и реализации программ дополнительного образования детей и(или) взрослых в частности Особенности построения компетентностноориентрованного образовательного процесса Современные концепции и модели, образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых Методологические основы современного дополнительного образования детей и взрослых Законодательство Российской Федерации и субъекта Российской Федерации в части, регламентирующей деятельность в сфере дополнительного образования детей и взрослых, локальные нормативные акты образовательной организации Правила слушания, ведения беседы, убеждения, приемы привлечения внимания, структурирования информации, преодоления барьеров общения, логика и правила построения устного и письменного монологического сообщения, ведения профессионального диалога, формы представления предложений по развитию образования руководителям и педагогическому коллективу Ориентироваться в источниках, анализировать и обобщать информацию о государственной и региональной политике в области образова